般。
但问题是，这里一共的一千多名学生全都是这么认为的。
尤菲里娅空着的手一摊，手中出现一个半透明圆球。
她把圆球举到学生们面前，只见圆球便面密密麻麻的红点。
红点们按区域划分，遍布整个球面，看着怎么有点像之前学生们的位置情况？
尤菲里娅微笑着说道：“这堂课学生数量太多，我便采取了如此的方式进行。”
“这颗球是大家的位置情况，红点是每一名学生，而我则在中心。”
仔细一看就发现，圆球正中心处还有一个彩色的光点。
球面上每一个红点到中心彩点的距离都完全一样，所以每个人看着都觉得导师只离自己十米远。
“姑且称之为折叠教室吧。不知将这当成这堂课的课前演出。各位可还满意？”
“满意！太满意了！太神奇了！”
“哇！这到底是怎么办到的！”
“这明显属于空间魔法，但这样的操作闻所未闻！”
相比于学生们惊叹，在场的导师们更是由衷佩服。
这是古典派的集大成者啊，真正能做到随心所欲，现场创造一种未曾见过的魔法。
第456章：折叠教室(2/2),点击下一页继续阅读。